A sokszínűség befogadása és képviselete kulcsfontosságú az iskolai oktatásban. A faji vagy kulturális különbségekkel kapcsolatos új gondolatok bevezetése az osztályteremben számos oktatási előnnyel jár. Az etnikum, a kulturális különbségek, a faji különbségek és más tényezők mind fontos témák, amikor egy diák oktatásáról beszélünk.
A reprezentáció arra az alapgondolatra utal, hogy ha a diákok nem csak a tananyagban és a tanórákon, hanem az iskolai közösségen belül is látnak hozzájuk hasonló embereket, akkor nagyobb valószínűséggel alakul ki bennük az összetartozás érzése. A diákok sokkal motiváltabbak a tanulásra olyan osztályban, ahol elismerik őket, kapcsolatot teremtenek az életükkel (és tapasztalataikkal), és reagálnak az őket foglalkoztató sajátos problémáikra. A világ összetetten sokszínű, és rendkívül fontos, hogy ezt a tanítás során használt anyagainkban is megjelenítsük.
A képviselet sokszínűsége azért fontos az osztálytermekben, mert a tanárok és a pedagógusok felelőssége, hogy a tanulók felkészüljenek a sokszínű környezetben való munkára, és képesek legyenek együttműködni másokkal, akik eltérő nézőpontokat képviselhetnek.
A kultúra különböző értelmezései segíthetnek a tanulóknak abban, hogy lássák, hogyan voltak sikeresek a hozzájuk hasonló emberek. Az önbizalom fontos a fehér diákok, a fekete diákok, az ázsiai diákok, a spanyolajkú diákok, a női diákok, a férfi diákok, a különböző vallású diákok, a középiskolások, az általános iskolások és minden más diák számára. A képviselet azt jelenti, hogy elismerik, látják őket, és ez segíthet a diákoknak megérteni saját értéküket és megbecsülve érezni magukat; szélesíti jövőbeli perspektíváikat, és alapvető szerepet játszhat az oktatásban és a szakmai karrierjük sikerében.
Kérdés:
Gondolkodjon el, hogyan választották az alábbi képeken szereplő emberek ábrázolását: