Comparación

• La integración es un planteamiento positivo que ayuda a todos los alumnos a participar en las actividades escolares.
  • La inclusión afirma que los alumnos con discapacidades no se ajustan a una estructura educativa fija, sino que la estructura se altera, de modo que se satisfacen los estilos de aprendizaje de cada alumno.
• La integración mejora las habilidades sociales y expone a los alumnos a adaptarse a la estructura típica de una clase.
  • La inclusión motiva a todos los niños a participar en todas las actividades escolares aumentando su nivel de confianza.

Figure 2 – cdss.ca